7月2日至18日，WilliamHill威廉希尔“公行至善”志愿服务队走进武穴市四望中学的暑期爱心托管班，开展“心向阳，共成长”心理健康教育课程。服务队通过“理论讲解+互动体验+现实联结”的课程设计，帮助当地学生提升心理调适能力、树立健康成长观念，为乡村学子的心灵成长注入温暖力量。
课堂上，服务队成员以《头脑特工队》影片片段为切入，带领学生识别情绪、理解自我。在“人生拍卖会”游戏环节，孩子们围绕“健康”“家庭”“梦想”等关键词展开热烈讨论，逐步明确自我的人生价值排序。活动期间，服务队还开设“认识幸福”主题课程，通过生活实例引导学生察觉情绪来源、培养积极心态。课后，陈同学在周记中写道：“原来难过的时候不用硬撑着，承认它也没关系。”
在社会认知课程中，团队结合“社会性儿童”概念，通过分享真实校园关怀故事和孤独症认知绘本，引导学生关照他人、学会共情。课程尾声，服务队成员组织“流水不争先”成长分享会，多位同学主动讲述自己的成长经历与困惑，现场氛围真挚温暖。小李同学在便签上写道：“吃到妈妈做的红烧肉、和朋友赢了跳绳比赛，这些小事原来就是幸福，以后我要多留意身边的美好。”
此次实践活动聚焦青少年心理发展核心需求，服务队围绕情绪管理、价值探索、社会认知等主题，构建起“认知-体验-实践”三维课程体系，累计服务学生200余人。课程内容贴近学生日常生活，兼具专业性与可参与性。现场气氛热烈，不少学生积极反馈，通过课程，他们学会了与情绪友好相处、懂得了珍惜亲情友情，对“成长”和“幸福”有了更加清晰而深刻的理解，真正实现“心向阳，共成长”。
本次实践是“公行至善”志愿服务队深入乡村课堂开展心理健康教育的具体探索，团队以课程为载体，以陪伴为支点，推动构建“高校-乡村学校-社区”联动模式。志愿服务队将继续深耕乡村青少年心理健康教育，通过常态化志愿服务与线上资源共享，不断拓展服务广度与深度，为乡村儿童的心灵健康成长注入温暖与力量。
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